dilluns, 29 de juny del 2009

Cavall fort



Hi ha diversos jocs:

1 Jocs de memòria
2 Trencaclosques


El Penjat

Periódico On Line li ofereix la possibilitat de demostrar la seva habilitat i passar una bona estona resolent diversos passatemps especialment dissenyats per a Internet.

Jocs de llengua



La pàgina acull jocs relacionats amb el llenguatge amb la intenció de jugar amb la llengua, en el bon sentit de la paraula.

dijous, 25 de juny del 2009

Aprenem a llegir i escriure

Com pronuciar una paraula?

En l'enllaç pots escoltar com pronunciar qualsevol verb en llengua catalana.

Verbots. Learn catalans verbs

Mètode d'ensenyament dels verbs en diferents idiomes, basat en la disposició de la conjugació verbal escrita en columnes/files i colors.
Accés lliure al format d'audio en línia que permet escoltar la pronunciació en diferents idiomes de totes les formes dels verbs conjugats.

Material Socials per alumnes nouvinguts

Al llarg del curs hem estudiat les Socials, aquest estiu podeu repassar fent aquestes activitats que ha realitzat una professora per alumnes nouvinguts.




1r d'ESO : Activitats.
2n d'ESO: Activitats

dilluns, 22 de juny del 2009

Poemes

Poemes infantils, embarbussaments, endevinalles, cançons infantils, llibres i editorials de poesia infantil i juvenil, activitats sobre poesia infantil i juvenil a l'aula i a la família, webs de poesia infantil, poetes infantils.

FORMAT DEL TREBALL DEL LLIBRE LECTURA

FORMAT DEL TREBALL (Model segons Laura Vital)

PORTADA
(centrat al full) Títol del llibre i autor.
(a la part inferior, dreta) Nom de la professora
Nom i cognoms de l'alumne/a
Curs
Data

PRESENTACIÓ
FULLS BLANCS GRAPATS (DIN A-4).

LLENGUA
Català per als llibres en llengua catalana, i castellà per als de llengua castellana.

APARTATS DEL TREBALL
1. FITXA BIBLIOGRÀFICA/FICHA BIBLIOGRÁFICA
Títol/Título:
Autor/Autor:
Il·lustrador/Ilustrador:
Editorial/Editorial:
Col·lecció/Colección:
Lloc i any d'edició/Lugar y año deedición:
Número de pàgines/Número de páginas:
2. Estructura de la història (Cada apartat, resumit en tres o quatre línies)
A.- INTRODUCCIÓ
B.- NUS
C.- DESENLLAÇ
3. Punt de vista del narrador
4. Descripció dels personatges que t’hagin agradat més: física (si és possible),
psicològica i la relació entre els personatges
5. On transcorren els fets?
6. Opinió personal i raonada: què t’ha agradat més i què t’ha agradat
menys? T’has sentit identificat/da amb algun personatge? Recomanaries
aquest llibre? Per què?

Cal tenir molta cura en la presentació d’aquest treball: cal.ligrafia, ortografia, expressió clara,…